Erasmus+ “Atıktan Sanata – Sanatla Kaynaşmaya” projesi kapsamında, 10–14 Şubat 2025 tarihleri arasında Bulgaristan’ın Burgaz şehrinde, proje ortağı kurumlardan öğretmenlerin ve alan uzmanlarının katılımıyla kapsamlı bir eğitim programı başarıyla gerçekleştirildi. Eğitim programı; kapsayıcı eğitim uygulamalarının geliştirilmesini, okullarda çevresel sürdürülebilirliğin desteklenmesini ve yaratıcı yaklaşımlar aracılığıyla yenilikçi öğretim yöntemlerinin yaygınlaştırılmasını amaçladı.
1. Gün: Kapsayıcı Bir Sınıf Ortamı Oluşturma
Eğitim programı, Necmettin Erbakan Üniversitesi (NEÜ) tarafından yürütülen kapsayıcı eğitim konulu bir oturumla başladı. Katılımcılar; kapsayıcı öğretimin önemi, öğrencilerin potansiyellerinin farkına varılması, açık ve ulaşılabilir hedeflerin belirlenmesi ve farklı öğrenme gereksinimlerine uygun sınıf ortamlarının düzenlenmesi konularını ele aldı.
Öğleden sonraki oturumda ise öğrenci merkezli öğretim yaklaşımları ve eğitimin bireyselleştirilmesine yönelik yöntemler tanıtıldı. Eğitimciler, farklı öğrenme gereksinimlerini karşılamak amacıyla ders planlarının uyarlanması üzerine uygulamalı çalışmalar gerçekleştirerek etkili öğretim stratejilerine odaklandı.
2. Gün: Ön Yargıların ve Kalıp Yargıların Azaltılması ve Atık Malzemelerin Etkili Kullanımı
Eğitimin ikinci gününde, Naiden Gerov (Bulgaristan) tarafından eğitimde kalıp yargılar ve ön yargılarla mücadele konularında oturumlar gerçekleştirildi. Öğretmenler, farkındalık geliştirme, empatiyi güçlendirme ve olumlu bir sınıf iklimi oluşturma üzerine çeşitli etkinliklere katıldı.
Öğleden sonraki oturumda ise ÇEBDER, eğitimde sürdürülebilirliği destekleyen yenilikçi yaklaşımları tanıttı. Katılımcılar; doğa gezilerinin planlanması, atık malzemelerden yaratıcı eğitim materyallerinin tasarlanması ve SCAMPER tekniğinin uygulanması konularında çalışmalar gerçekleştirerek okullarda yaratıcı geri dönüşüm uygulamalarının yaygınlaştırılmasına yönelik yöntemleri inceledi.
Gün: Birlikte Öğretim ve Sürdürülebilir Okul Kültürü
abah oturumunda, SPJMS (Polonya) tarafından birlikte öğretim ve disiplinler arası iş birliği konuları ele alındı. Eğitimciler, sınıflarda kapsayıcılığı artırmak amacıyla etkili ekip çalışması stratejileri, birlikte öğretim yöntemleri ve özel eğitim uzmanlarıyla iş birliği konularında bilgi ve deneyim paylaşımında bulundu.
Öğleden sonraki oturumda ise OSTL (Slovenya) tarafından çevre dostu bir okul kültürünün oluşturulmasına yönelik eğitim gerçekleştirildi. Bu kapsamda, okullarda uzun vadeli çevre bilincinin geliştirilmesi amacıyla atık miktarının azaltılması, eğitim ortamlarında sürdürülebilir malzeme kullanımı ve olumlu davranışsal destek stratejilerinin uygulanması konuları üzerinde duruldu.
4. Gün: Veli Katılımı ve Öğrenci Değerlendirme
Sabah oturumunda, Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen eğitimde veli katılımının eğitim süreçlerindeki önemi ele alındı. Eğitimciler, okul-aile iş birliğini güçlendirmek amacıyla etkili iletişim stratejileri, velilerin eğitim süreçlerine aktif katılımını teşvik eden yöntemler ve kapsayıcı iletişim planlarının geliştirilmesi konularında çalışmalar gerçekleştirdi.
Öğleden sonraki oturumda ise Necmettin Erbakan Üniversitesi (NEÜ) tarafından öğrenci değerlendirme ve gelişimin izlenmesi konularında eğitim verildi. Öğrencilerin gelişim süreçlerinin etkili bir şekilde takip edilmesini sağlamak amacıyla farklı değerlendirme yaklaşımları, veri toplama teknikleri ve amaca yönelik değerlendirme yöntemleri üzerinde duruldu.
5. Gün: Yerel Eğitim Faaliyetlerinin Planlanması ve Genel Değerlendirme
Eğitimin son gününde, Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğünün koordinasyonunda, proje ortağı okullarda gerçekleştirilecek yerel eğitim programlarının hazırlanmasına odaklanıldı. Eğitimciler, standart eğitim planı şablonlarının geliştirilmesi, eğitim konularının belirlenmesi ve uygulama takvimlerinin oluşturulması üzerine çalışmalar gerçekleştirdi.
Program, katılımcıların eğitim süresince edindikleri bilgi ve deneyimleri değerlendirdikleri ve öğrendiklerini gelecekteki uygulamalarına nasıl aktarabileceklerini ele aldıkları genel değerlendirme oturumuyla sona erdi. Katılımcılara sertifikalarının takdim edilmesiyle eğitim programı başarıyla tamamlandı.
Bu Erasmus+ projesi, çevre bilincini eğitim süreçleriyle bütünleştiren yenilikçi öğretim yaklaşımlarını teşvik ederek okullarda kapsayıcı eğitimin ve çevresel sürdürülebilirliğin güçlendirilmesine katkı sağlamaya devam etmektedir.
Bir yanıt yazın